【风暴建筑课堂第六节】有旋律的体块--单元式体块在快题中的运用！

很多单元重复的建筑怎么做造型？

单元式体块能做出哪些变化？

相关知识点包括：

常见单元式体块组合形式

空间变化效果

案例参考

快题实例

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“乐高”玩具是很多人关于童年的珍贵记忆，用简单模块化的小积木就可以搭接出千变万化的世界。在建筑师的眼里，成吨的钢筋水泥照样可以当乐高。在特定功能的建筑中，比如旅馆，幼儿园，展览建筑等等内部存在有很多相同功能的房间时，不妨把它们当成乐高一样的“单元”，从体块出发，利用单元式体块的组合创造有趣丰富的空间。

在快题设计中，常常会遇到旅馆教室等建筑，这类建筑往往面积巨大，内部有大量的重复单元，比如客房，教室等等。在处理这类建筑时，我们可以把相同的教室，客房等分成一个单元来处理造型，即是单元式体块。

常见的适合做单元式体块的建筑类型有展厅、工作间、活动室、教室，旅馆等内部存在大量相同使用单元的建筑。单元式体块的处理手法实质是把相同功能的房间“组团打包”，统一考虑，处理造型可以把建筑化整为零，便于分区布置，简化了思考造型的过程，同时单元式的体块可以进行多种组合，容易得到丰富的空间效果。

小小体块往往对应大大的变化

以下列举几种常见的单元式体块变化的形式与案例，供大家在设计当中参考与借鉴。

1.单元的阵列重复

2.单元的围合

3.单元的穿插

4.不同单元的组合

5.单元不同平面上组织

6.单元体竖向组织

单元的阵列重复

重复的单元沿主轴布置可以营造强烈的序列感，单元之间的空隙可以形成开放式布置的疏密不同可以产生丰富的变化。

建筑师：CPG Advisory

地点：中国江苏，苏州工业园

项目主管：Lee Joon Shin

总建筑面积：4,717m²

竣工时间：2012

幼儿园综合建筑以中央的交通区域为主轴，相同的教室单元如树枝一般从主轴两侧由内向外探身而出，并且形成了各式各样的庭院。这三层楼内包括接待处、行政管理办公室及教师办公室，位于综合建筑的北侧。其他六个体块由16间教室、多媒体室和图书馆构成，沿着中央走廊从北到南布置。

参考快题

作者：刘同学，清晰的3个重复体块构成造型元素，对比明显主次分明

作者：谭同学，将长条形的体块通过屋顶消化成小的单元，丰富层次。

单元的围合

单元的围合单元式的体块也可以以某个元素为中心（比如古树，水体等）形成院落。

建筑师： EFFEKT

地点：Næstvedgade, 2100 哥本哈根，丹麦

项目面积：740.0 sqm

项目年份：2013

这个中心由围绕两个绿色户外空间的七座小房子组成。每座房子都有自己的特定功能，不同的空间和功能组合在一起形成了连续的空间序列，如图书馆、厨房、谈话室、休息室、商店、体育馆和健身设施。这是一个引人注目的简单而合乎逻辑的平面设计，围绕内部庭院和中心内部设施的交通流线给人良好的空间体验。

参考快题

作者：孟同学，将近似的单元体块有规律的布置，围合出庭院

单元的穿插

单元式体块除了完全脱离布置，也可以考虑体块之间发生关系，比如咬合，穿插等等。

项目位置：德国

建筑师：Herzog & de Meuron

建设时间：2006年

这个展馆主要由12个单元式的小房子堆叠而成。这些模块房子只有山墙面是采光的，侧墙外观效果则像是机械冲床挤压而成的。这12个房子像积木一样堆积构成这座5层楼，某些地方甚至惊人地悬空了49英尺。乍看之下，这些房子杂乱无章，实际上，它们在空中创造了独特的3维效果。室内的复杂变化不仅仅来自每一独立模块之间角度的穿插组合，更因为其中还包含另一种几何概念。所有的楼梯都经过整合，在房子的内部创造出一条连接上下的蜿蜒变化的通道，就像孔洞一样，时而展示了房子之间迷人的视觉关系，时而挡住了视线。室内的墙面涂成白色，这样能更好的展示家具。

不同单元的组合

除了均质的单元体，可以结合功能设置不同的单元式体块。

项目区位：印度，哥印拜陀

主导建筑师：Pradeep Arumugam & Shanil Riyaz

建筑面积：3850.0平方英尺

项目时间：2017年

房屋的每个功能各自形成单独的体量，然后对它们进行扭转、堆叠和相互咬合，创造出交叠的空间。由不规则角度形成的空间让业主在每次使用同一空间时都会有不同的体验感。这样的设计能够让容纳有不同功能的空间体量形成不同的组合方式。

单元体的复合组织

单元体的组合方式根据功能需求在同一建筑里采用多种形式

项目位置：加拿大蒙特利尔

设计师：Moshe Safdie

设计时间：1967

Safdie利用预制结构件创 造16个不同的住宅套型布局，从600平方英尺一个卧室套型到1800平方英尺四个卧室的套型。住宅看似随意安排，实际是经过精心设计，每套住宅均衡地分 配屋顶花园。住宅群中的“人行道”让住户达到自己的单元，并作为居民的露天公共场所。

参考快题

作者：原同学。看似为堆砌形成的变化体块，有序而统一，单元构成而富有虚实对比。

单元体竖向组织

从竖向空间出发，组织体块。

设计师：槃达建筑事务所

设计时间:2014

项目采用竹结构体系，以体现其生态性，材料来源于自然环境以及本地采购，从而减少了建筑的耗材与能耗。竹木结构框架再添加水平楼板，同时组合功能各不相同的单元空间。灵活的结构可以搭建组合成多种样式，较小的搭建样式，可容纳一个家庭，较大的搭建样式，提供了很大的露台空间，也可以用作餐厅

参考快题

作者：晁同学，单破屋顶也是常用作为单元式造型的元素。

单元式体块的点：

1.展厅、工作间、活动室、教室（班单元）等，这一类可以做单元式的变化

2.单元式体块布置可围合，可阵列，根据场地景观要素灵活布置。

3.不同类型的功能可以对应不同形式的单元体加以组合。

同时我们也要注意，就如一句古话说的好：三人为众。从古代人的思想哲学就可以看出，当事物到达三个以后，就代表多了。老子也在道德经阐述了《道生一，一生二，二生三，三生万物》一、二、三这几个数字，并不把一、二、三看作具体的事物和具体数量。它们只是表示“道”生万物从少到多，从简单到复杂的一个过程。

同样的道理，在做单元式造型的时候，也尽量做到三个以上较为明显的重复单元。才能达到“众多”的空间感受。

最常见的手法就是“1带3”

利用单元式体块的思想，可以把大体量化整为零，方便布置功能，也方便造型设计，但千万不要用力过猛做的过于零碎了哦。来尝试一下用简单的小单元体块解决问题吧。

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