2019风暴西安校区寒假建筑考研班班贴汇报




主讲:孟老师


建筑考研版主讲

西建大16年研究生第一名

学院优秀作品汇总

学生:韩同学

点评:该方案功能分区合理,观览流线设计简洁,与工业遗址保护建筑的关系处理较为恰当,利用不同尺寸的观景平台处理与湖景的呼应关系。不足之处在于一楼主体空间缺少厕所空间,使用不当。


学生:王同学

点评:将幼儿活动空间均置于南向,满足采光要求,通过体块错动形成丰富的形体关系,同时形成各班活动场地,开窗符合幼儿园建筑性格。可在幼儿活动区域进一步丰富空间处理。


学生:高同学

点评:图面完成度较高,排版整齐清晰,两个室外庭院的处理丰富室内空间环境,表演厅的大空间处理与室外直跑楼梯的流线关系顺畅,门厅正对庭院,品质较好。不足之处在于次入口距离主入口过近,略显多余,建筑室外空间欠缺,缺乏一定开放性。


学生:韩同学

点评:功能分区合理,音体室与幼儿活动空间分开布置,减少彼此干扰性,动静合理,医疗与幼儿活动流线处理得当,厨房位置合理减少对基地环境影响,表达深度到位,线条流畅。门厅尺度及庭院形式有待进一步推敲。


学生:王同学

点评:古树与平面开放餐厅的对位关系处理较好,整体建筑形体呈“U”字型,与保留古树形成较好的半围合关系,在形体两端布置开放观景平台呼应基地南面水景。室内中庭空间的塑造有待进一步推敲。


学生:毛同学

点评:建筑形体采用母体式手法,变化丰富,与地块契合度高,门厅入口形式独特,营造序列引导空间与保留工业遗址形成良好呼应关系。楼梯厕所的位置应进一步推敲,第二张图面表达深度欠缺,排版留白过多,不饱满。


学生:韩同学

点评:在保留建筑中布置展示功能,利用合理,保留原有建筑的厕所楼梯实现建筑经济性,但排版略欠考虑,宜将立面剖面放在图面最下方平衡整体图面




上课学习场景随拍


总结

1. 教学

20天内先后带领学生练习了博览类建筑、教育类建筑、文化类建筑、办公类建筑、商业类建筑,就景观呼应类、地形限制类等常设考点进行重点训练,从基本的制图规范到场地设计、功能分区、流线设计再到空间、造型设计层层递进,综合培养学生方案和表达能力。

2. 学习状态

20天的寒假集训时间一晃而过,每天朝八五晚九的与学生一起学习、坚守、进步,看到学生从一脸茫然、无从下手到手到擒来,心里充满成就感之余也被学生的坚持、努力、奋进默默的感动。


祝福每位可爱的学生最后都能心想事成,摘取桂冠!


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